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樂高課程體系

日期:2017-11-18 14:58:48 / 人氣:16531



“創意樂高啟蒙搭建”系列課程(3-6歲)



按照孩子的生長發育特點,為每個年齡段的孩子精心設計了主題課程,促進3-6歲兒童自我

意識、情感健康、認識能力、交流能力、社會能力、感知運動能力及創造力的全面發展。


3歲開始使用大顆粒學習,掌握基礎知識,從玩具、動物、家庭常見及社會公共設施的物品進行搭建,

逐漸升班到四歲課程結構與平衡、簡單力學與平衡兩大主題下展開,搭建各種世界標志性建筑,生活常

角色和立體物體。聯系生活,服務生活,高于生活的一種藝術與科技的融合。5歲開始相對復雜的

構,主要涉及自然環境,包含空氣、動物、植物等。6歲以齒輪傳動和皮帶傳動的簡單機械原理為主的

搭建。

掌握互鎖結構及基本搭建結構;培養自我認識、語言表達、觀察和技能初步培養探究與分析能力;

掌握英文字母、英文單詞的表達與運用;認識自我,并學會分析問題,鍛煉思考能力,學會溝通,

協作與分享。培養兒童愛自己、愛他人、愛社會的美好情感,以及冒險精神和運動意識。培養兒

科技思維能力,初步掌握基本科技知識。



“樂高設計與技術”系列課程(7-9歲)



包含動力機械、結構與力、能源世界三大部分。各部分又按照探索、研究、解決問題來劃分級別。

孩子們在活動中通過動手,循序漸進地理解相關知識,并能夠將這些知識與現實生活聯系在一起。

從7歲開始搭建生活中常用的交通工具及機械裝置,主要是各種運動小車,飛機等高階裝置;

編程實現特定動作及各種程序對運動及搭建的配置。8歲開始搭建涉及杠桿原理及聲、光、

原理的機械裝置。9歲涉及力與能量,聲音、光、電和磁。

掌握各學科知識,STEAM知識運用;了解各學科重點知識掌握結構力學和空間美術設計,渦輪和齒輪傳動原理,

馬達的使用及傳動方式;物理學中的摩擦力、重力、彈力的概念及其相互轉換;掌握初級編程及運用;學習掌

小學英文單詞、英語短句。了解光感值的大小與光強度的關系,化學反應發電、發熱等基本知識,了解聲音與頻

率的關系,了解電的產生原理,電能與光能如何相互轉換;了解勢能之間的轉換;美化與簡化結構及編程實現。





“樂高機器人頭腦風暴”系列活動(7-16歲)


使用樂高機器配件通過軟件和機器人器材,以各種比賽主題為引導,以編程水平為基礎。

IOIRC國際奧林匹克智能機器人競賽、APRC亞太青少年機器人大賽、FLL工程挑戰賽、VEX機器人挑戰賽

等國內外大小賽事,比賽主題集訓設計搭建編程,如:投石車、巡線小車 、迷宮、相撲小車、時光之球等



學員獲得各大賽事一等獎、二等獎、三等獎、團隊獎等諸多獎項,老師獲得優秀教練員獎。在參加這些競賽

同時可以激發孩子的自信心,培養競賽意識,提升臨場適應力以及抗壓抗挫能力,讓學員更具有生存力




作者:chenzhenyong


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